Tics y la enseñanza en la escuela primaria

A continuación se presenta una síntesis de los contenidos abordados a lo largo del Seminario Tics y la enseñanza en la escuela primaria. Entre ellos se destacan "La informática en el aula" de Susana Muraro; Los modelos de integración de Tics; El programa DIME y Primaria Digital; Los software educativos y su clasificación; El uso de la Webquest; entre otros.

Software Educativo

A continuación se presentan dos Software Educativos que corresponden a la página http://educaweb.cba.gov.ar/herramientas/primaria.htm. Ambos, están analizados desde las áreas de aplicación, sus destinatarios, una breve descripción de los mismos y su clasificación correspondiente. Este análisis fue realizado para la unidad curricular Tic y la enseñanza en el nivel primario.

Software educativo de Ruth Arguimbau

Historia de la cultura.

A continuación se presenta una parte de la historia de la cultura que comprende el Barroco y el Renacimiento con sus características, antecedentes, y expresiones como la arquitectura, la pintura y escultura y fundamentalmente la literatura. Esta presentación fue realizada para la unidad curricular de Literatura donde se trabajaron todos los momentos históricos de la cultura desde el siglo XV hasta la actualidad.

A continuación se comparte una presentación multimedia realizada en la unidad curricular Lenguaje Artístico y Expresivo. En este trabajo que estoy presentando sobre el Arte Gótico se detallan características generales sobre su contexto y lugar de origen. Además se especifican las distintas disciplinas donde se ponen en juego estas características, como la pintura, escultura y arquitectura, e imágenes de las mismas.

Arte gótico de Ruth Arguimbau

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Estado general de la plaza Esmeralda.

A continuación se presenta un trabajo de investigación realizado para la unidad curricular de Ciencias Naturales con el cual se analiza el estado general de la Plaza Esmeralda y la pureza del aire utilizando los líquenes como bioindicadores. Se propone este tipo de trabajo para realizar con los niños desde algo cercano y habitual como es la plaza.

Naturales estado-ambiental-de-la-plaza final de Ruth Arguimbau

Webquest sobre la Célula

A continuación se presenta una Webquest que consiste en una actividad estructurada y guiada por un docente que permite el desarrollo de tareas bien definidas, la utilización de diferentes recursos y la apropiación e interpretación de la información.  Además permite explorar la actividad a desarrollar, despertando la inquietud de los niños y luego se le brindan las orientaciones necesarias y cómo serán evaluados.
Esta herramienta Tics es utilizada como modelo de aprendizaje cooperativo, basado fundamentalmente en los recursos obtenidos de Internet y tiene por objetivo que el alumno genere nuevos esquemas de conocimiento.
En este caso, esta Webquest está pensada y diseñada para 6° grado sobre la temática LA CÉLULA.

La célula.

A continuación se presentará una parte de una secuencia didáctica pensada desde el área de Ciencias Naturales para 6° grado trabajando el contenido de la Célula. Para ello, se parte de las ideas previas de los alumnos para ponerlos en duda y de ese modo trabajar desde el error.
Además se presentan una serie de imágenes que son tomadas del video "la maravilla de la vida en 15' que hacen referencia a los diferentes tipos de células, su distribución y reproducción.
Por otra parte, se apunta a poder establecer los niveles de organización celular partiendo de un esquema gráfico.

La célula from Ruth Arguimbau

LA EDUCACIÓN DE LAS VIRTUDES HUMANAS.

Un valor es una ilusión de mejorar personalmente al servicio de los demás. Cada persona cuenta con una serie de cualidades y características y con una serie de potencialidades a servir a los demás, esto deriva en el desarrollo de las potencialidades.

El hombre libre necesita de familia para conocer sus limitaciones personales y sus posibilidades, para alcanzar un mayor autodominio. La satisfacción posee dos niveles: el bienestar y el bienser. La satisfacción profunda en lo natural, es descubrir la finalidad y esforzarse para superar dificultades. La satisfacción personal deriva cuando descubrimos que somos creados con una misión de glorificar a Dios.

Iefi de Ruth Arguimbau

Trabajo en el laboratorio, instrumentos y precauciones.

Mediante este trabajo queremos demostrar la importancia de conocer e insertarse en un laboratorio, a través de diferentes actividades que nos permitan la enseñanza de  procedimientos y actitudes, con el objetivo de que los niños aprendan a realizar observaciones precisas y cuidadosas. Aprendiendo a utilizar instrumentos con mayor seguridad y reconocer diferentes variables que puedan afectar los resultados de una observación o una experiencia, expresar y fundamentar ideas y opiniones; a trabajar en equipos respetando las ideas ajenas.

Además se debe tener en cuenta las precauciones necesarias para no tener problemas en la utilización de los elementos de uso exclusivo del laboratorio. Se tiene que elaborar una correcta planificación donde se incluyan las precauciones evitando accidentes.

LABORATORIO